令和５年度　進学合格状況についてはこちらです。

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３月１４日（木），海部学の一環として，海高生地域創生オフィス寺子屋にて，海陽町教育委員会の今井洋介さんによる講演＆交流会を実施しました。

今井さんはこれまでに，日本初の株式会社立の小学校であるLCA国際小学校の副校長や，アーセナルサッカースクールHawaiiの運営をされてきた方です。

今回は，教育や社会学，国際関係学等に関心のある１・２年生７名が参加し，

「社会はこれからどうなるのか？」

「これからの時代に必要な学びは何か？」

「幸せに生きるためには？」

といったテーマについてお話を聞いたり，意見を交換したりしました。

３月１２日（火）１・２年生対象に進路ガイダンスが行われました。県内・県外を問わず、様々な地域から大学や専門学校の方に来校していただき、２２の分野で講座が開かれました。

進学先や就職先など、これから悩みはつきないと思いますが、今回の進路ガイダンスが何か考えるヒントになればいいなと願っています。

９月１９日（火），１年生対象に学びみらいＰＡＳＳ解説会を実施しました。

６月に実施した学びみらいＰＡＳＳ（Ｒ－ＣＡＰ・ＰＲＯＧ－Ｈ）の結果を確認しながら，自分の興味・関心に合った職業や学問を確認したり，自分の強みとなる力やこれからの高校生活で伸ばしたい力について考えたりしました。

学びみらいＰＡＳＳ（ＰＲＯＧ－Ｈ）は，「思考力・判断力・表現力」「主体性・多様性・協働性」といった「新しい学力」を測定するためのテストです。教科学力だけでなく，このような「新しい学力」を測定することで，生徒１人ひとりが自分の強みを発見し，進路選択や働く際に役立ててほしいという思いで実施しています。

次回は１２月に，２年生対象に実施する予定です。

７月１０日（月），全校生徒対象に進路ガイダンスを実施しました。

今回は，１５の大学と１９の専門学校にご参加いただき，学校紹介や大学・専門学校での学びについて説明していただきました。また，３年生対象に，進学講話や就職対策講座も行いました。

７月５日（水），ＰＴＡ研修旅行を実施しました。今年度は１２名の保護者の方にご参加いただき，大阪府吹田市にある関西大学と大和大学を視察しました。今回の視察で学んだことを，生徒たちへの進路指導に生かしていきたいと思います。ご参加いただいた保護者の皆様，ありがとうございました。

【関西大学】

尚文館	尚文館マルチメディアＡＶ大教室
イノベーション創生センター ※１階にはスターバックス コーヒーが入っています。	悠久の庭

【大和大学】

キャンパス	看護学実習室
実習室	アリーナ

タグ 関西大学  大和大学

６月２１日（水）と２２日（木）に，１年生で学びみらいＰＡＳＳを実施しました。

昨年度までは，全学科でＲ－ＣＡＰとＬＥＡＤＳを実施し，数理科学科でのみＰＲＯＧ－Ｈを実施していました。今年度は，ＰＲＯＧ－Ｈを全学科で実施しました。

ＰＲＯＧ－Ｈでは， 「リテラシー（知識を活用して課題を解決する力）」と「コンピテンシー（経験を積むことで身に付いた行動特性）」を測ることができ，高校生活の中でこのような力を伸ばすとともに，進路決定の際に生かしてもらうことを目的として実施しています。

今後は，今回の結果についての解説会を９月に実施する予定です。

タグ #学びみらいＰＡＳＳ 

６月２０日（火）に，１年生対象に文理選択講演会を実施しました。

リクルートの鳥居佳子先生を講師にお迎えし，５月に実施した適性診断の解説，文理選択や学部選択の際のポイントについてのお話をしていただきました。

１年生は７月に，２年生での文理選択についての調査を実施します。

文理選択は進路を決めていくうえでとても大切な選択になります。

１年生のみなさんには，適性診断の結果を参考にしつつ，自分の興味・関心を大切にして，後悔のない選択をしてもらいたいと思います。

鳥居先生，ありがとうございました。

５月９日（火）に，数理科学科３年生対象に小論文講演会を実施しました。

第一学習社の森岡厚子先生を講師に迎えて，小論文試験の課題文の読み取り方や，書く際の構成の練り方について学びました。

「小論文の練習は入試のためだけではない。生きていく上で『書く力』は様々な場面で必要になる。」というお話もしていただきました。

森岡先生，ありがとうございました。

今後は，１月に２年生対象の小論文講演会，２月に１年生対象の小論文講演会を実施予定です。

４月２５日（火）の総合的な探究の時間に，１年生で「働き方＆収入　仮想体験ワーク」を実施しました。

講師として，株式会社ライセンスアカデミーの方をお招きし，グループワークを通して，将来の貯蓄や支出，働き方について学びました。

先生たちも一緒にグループワークに参加し，楽しく活動を行うことができました。

【生徒の感想】

・思った以上に支出が多くて驚いた。将来設計の大切さが分かった。

・子育てには多くのお金が掛かることを学び，親のありがたみを感じた。

4月18日（火）の7時間目に、2年生普通科では「総合的な探究の時間」が行われました。

「探究活動とは何か？」

「なぜ探究活動をするのか？」といったことに重点を置き、実際に探究活動を体験してもらいました。

テーマ１「もし、この世界からスマートフォンがなくなると、困ることは何か？」

テーマ２「もし、この世界からスマートフォンがなくなると、得をする人は誰か？」

この二つのテーマを元にグループ活動をしました。皆、積極的に発言し、活動に参加していました。

今回の体験を通して「もしも～だったらどうなるのか？」と想像することや、物事を様々な視点から考えることの大切さを伝えていきます。

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１月２６日（木），２４ＨＲ（数理科学科）を対象に，学びみらいＰＡＳＳ（ＰＲＯＧ－Ｈ）解説会を実施しました。

生徒たちは結果を見ながら，自分の強みや１年生の頃からＵＰしたスキルを確認しました。

そして，その強みは高校生活のどのような場面で身に付いたのか振り返るとともに，これからの受験でどのように強みを活かしていくのか，どのように自己ＰＲしていくのかということについて，ペアワークを交えながら考察しました。

１２月１５日（木），２年生数理科学科２４ＨＲにて学びみらいＰＡＳＳ（ＰＲＯＧ－Ｈ）を実施しました。

今回は，１年生の６月以来２回目の実施となりました。

この１年半でどれだけ力が伸びているのか，結果が楽しみです。

１月２６日（木）には，生徒対象の解説会も予定しています。