12月22日(火)に数理科学科１年生，２年生のSDGs国際協力研究班が，JICA地球ひろばの「集まれ，世界の課題に関心のある高校生！～フィリピンの国づくりを通したゲンバ体験」に参加しました。

　日本全国から「SDGs」や「国際協力」，「開発途上国の課題」に関心のある高校生30名が参加して，フィリピンの国づくりについて共に考えました。

　まず，フィリピンに関する基礎情報を共有し，国づくりに重要な分野についてSDGsのターゲットを見ながら考えました。

(A) 運輸交通：貧困削減・経済活性化などを目的に，インフラ整備を支援する。
(B)防災：防災対策や，災害後の復旧・復興を支援する。
(C)教育：若年就業率向上や基礎教育機会向上を目的に，教育の質・量向上を図る。
(D)保険医療：乳幼児死亡率，妊産婦死亡率，その他主要疾病の罹患率の低下を図る。
(E)平和構築：平和の促進と紛争発生の予防，行政への信頼回復，治安の安定化などを支援する。

　各自が(A)から(E)の重点目標の中から優先順位をつけ，日本各地の高校生と意見交換しました。積極的な発言や質問が飛び交い，活発な意見交換ができました。

＜参加生徒の感想＞
◎JICA事業の内容を知ることができ，発展途上国の開発に興味を持てました。
◎SDGsを達成しつつ，国や社会をつくる難しさ，バランスを学ぶことがでました。
◎石川県や鹿児島県の高校生の方々と意見交換ができ，お互いに良い刺激を受けることができたと思います。
◎今までSDGsについて学んできたが，日本にはもっと深く学び考えている同世代の高校生がいることに刺激を受けました。
◎誰しもが住みやすい社会づくり，持続可能な開発について考えることは，私たちの世代の使命だと感じました。

11月28日(土)に徳島県立総合教育センターにて，第５６回徳島県国際教育振興弁論大会が開催されました。海部高校からは，SDGsで学んだことを基にして，２人と１グループが出場し発表を行いました。

＜日本語による意見発表の部＞
　寺崎 悠雅（２年生）「幸せな未来のために」

　豊かな未来を作るために自分たちにできること，やらなければいけないことを考え，熱く語りかけました。

＜英語による意見発表の部＞
　松島 海七美（１年生）「Let's Save the Seven Seas」

プラスチックゴミなどで汚れる海をきれいに保ちたい，そんな思いを英語でスピーチしました。

＜グループによる研究発表の部＞
　SDGs 食糧問題研究班「食糧危機の小さな救世主～コオロギ食べてみん？～」

２年間かけてＳＤＧｓの学習を進めてきた中で，食糧問題解決の一つとして，昆虫食の普及について研究を進めてきました。企業を訪問したり，アンケートや実食体験をした中での調査や経験を基にした，わかりやすいプレゼンテーションでした。

発表を終えて・・・

「少し緊張したけど，最後までやり切ることができました！」
「場の雰囲気に飲み込まれずに，楽しみながらスピーチすることができました！」


「機器トラブルがあって，最初はどうなることかと思ったけど，最後まで発表できて良かったです。」
「時間内に終えられるかどうか心配だったけど，規定時間内に終えられて良かったです。」
「今まで練習してきた中で一番良い出来だったと思います。」
「これからも，食糧問題について考えていきたいと思います。」
「こんな発表の場に来ることができて良い経験になりました。」

　８月２９日（土）に，四国地方ESD活動支援センターによる「令和２年度ユース世代等取組発表会」で，24HRが取り組んできたSDGｓについての研究発表が行われました。
　これは，ユース世代等の SDGs につながる取組内容の発表と相互意見交換を行い、四国で SDGs に取り組む企業等の持続可能な事例との触れあいの機会を設け、交流を図ることを目的として行われています。
今回は，海部高校からZoomでの参加となりました。

　まず，株式会社武田林業代表取締役 武田惇奨 様から「はじめの一歩と，アイデアの源泉」と題した講演をしていただきました。その後，参加校からの取組内容の発表がありました。
　海部高校は，「地域と連携した食品ロス削減に向けた取り組み」について，24HRの食品ロス対策班が発表を行いました。







　各校の発表の後は，意見交換を含むワークショップが行われました。


＜参加生徒の感想＞
　今回，私たちと一緒に発表した，徳島県立城北高校，香川県立小豆島中央高校，愛媛県立上浮穴高校，高知県立伊野商業高校の皆さん，これからもSDGｓについて交流が深められると嬉しいです。ありがとうございました。

ＪＩＣＡ四国のご協力のもと，ＳＤＧｓのロゴポスターを校内に掲示しました。

　

本校の昇降口には，SDGｓカードゲームでご指導いただいた渡邉芳彦先生からお借りしたＳＤＧｓ啓発ポスターを展示しています。↓↓↓
http://kaifu-hs.tokushima-ec.ed.jp/jogf3g02r-532/#_532

８月２０日（木）の１年生の総合的な探究の時間は，「SDGｓカードゲーム」でした。SDGｓカードゲームを通して，SDGｓの本質に迫るのは，今年で３年目になります。
今年のファシリテーターは，昨年に引き続き「２０３０SDGｓ」公認ファシリテーターの渡邉芳彦先生でした。







＜参加生徒の感想＞
・目的達成だけを考えてプレーすると，地球環境が悪化していくことがよく分かった。
・経済活動のみに重点を置いて活動すると，自然環境が破壊されたり，社会環境が悪化して住みにくい世の中になっていくことが分かりました。
・地球上のすべての人々が等しく住みやすい社会になるように，相互に協力し合うことが大切だと感じました。
・なぜ，今SDGｓが注目されているのかが分かったような気がしました。もっとSDGｓ達成に向けての学習を進めていきたいと思いました。
・これから，今の社会で自分にできること，この町で自分にできることを探して実践していこうと思いました。

追記
渡邉芳彦先生からお借りしたＳＤＧｓのポスターを校内に掲示させていただきました。